Should mobile phone be banned in schools ?

ENGLISH TASK

	SHOULD MOBILE PHONE BE BANNED IN SCHOOLS ?

 

 OLEH

SURYANI

DESTI NUR'FIANI

FAISAL AFIF

TENGKU NADILA SASKIA

DERI GUSTANTO

PUTRI RAUDATUL MUNAWAROH

                                  

XI IPA 1

SENIOR HIGH SCHOOL 1 SIAK

School year 2011/2012

Should Mobile Phones be Banned in Schools?

In the last few years there has been an explosion in the use of new communications technologies, including mobile phones; it is estimated that over 70% of young people aged 10–14 now own one. Considerable debate has taken place in the press recently as to whether pupils should be allowed to take their mobile phones into school.

The Pro

·        Students often forget to turn off their phones in class, and ringing noises or text-message alert disrupt learning.

·        Even if to silent, cell phones can still cause distraction, since text messaging has become a high-tech method of passing notes in school.

·        Students have been known to use cell phones to call in bomb threats to schools, to avoid or condense class time

·        In the event of a widespread crisis, rampant cell phone use can overload communication systems and render them inoperable

·        Student cell phone network add to the apread of rumors and misinformation, which can be harmful during a widespread crisis.

·        Phones can be used as cheating devices during exams.

·        The long-term physical effects to cell phone use are still undetermined

The Cons

·        You can be in touch with your children, and know their whereabouts

·        Your kids can reach you in the event of an emergency, and vice versa

·        If in danger, your children can reach the authorities or a medical provider

·        Phones can be silenced during class or study periods, and active only in appropriate plces

·        Cell phones create a convinience that was previously unavailable. With cell phones, you can easily reach your kids for any reason : to ask them questions, change plans, or to simply say hello.

No one can deny the positive benefits of children communicating freely with each other, and pupils argue that using a mobile phone to talk to or text-message their friends is simply one way of doing this, using new technology. Many parents are in favour too, and like the reassurance of knowing their child can be safer and more independent if they have a mobile phone, since they can contact them at any time if necessary. They cite the potential risks faced by some children travelling alone.

However, schools point out that carrying a mobile phone could in it self make a child more vulnerable to theft or mugging, both on the street and even in the playground. Police figures confirm that a high proportion of crimes committed against young people involve thefts of mobile phones. Schools are concerned, moreover, that allowing pupils to bring their mobiles to school could create a competitive atmosphere amongst children and result in some children feeling left out and unvalued. In addition they claim that pupils’ education would be affected by the distraction of phones ringing in class.

Some doctors fear that children using mobiles could suffer long-term brain damage. Until this is disproved, it would seem that schools might best protect their pupils from this and other problems by making them leave their mobile phones at home.

In fact, the real decision regarding cell phones lies with parents. Short of checking each and every backpack, school officials can only enforce cell phones bans if they catch a student with a pprohibited device.

TEXT LEVEL

Title                    A question summaring the issue being discussed.   Keywords : mobile phones, banned, schools.

Introduction       First paragraph

Present the facts that have given rise to the question in the title.

Argument           Paragraph 2

                             Against a ban. Sentence :

1.   Present an argument based on children’s needs.

2.   Adds a new argument (safety)

3.   Elaborates on this with evidance.

Paragraph 3

For a ban. Sentence :

1.   Contests the safety argument in paragraph 2.

2.   Adds confirming evidence.

3.   &  4. Introduce two new reasons for a ban.

Conclution         Final paragraph

                             Sentence :

1.   Offers compelling reason for a ban, based on the issue of safety

2.   Adds to this clinching argument a summary of paragraph 3.

Haruskah Mobile Phones akan Dilarang di Sekolah?




Dalam beberapa tahun terakhir telah terjadi ledakan dalam penggunaan teknologi baru komunikasi, termasuk ponsel, diperkirakan bahwa lebih dari 70% orang muda berusia 10-14 satu sekarang sendiri. Perdebatan telah terjadi di media baru-baru ini, apakah siswa harus diperbolehkan untuk mengambil ponsel mereka ke sekolah.

Tidak ada yang dapat menyangkal manfaat positif dari anak-anak berkomunikasi secara bebas satu sama lain, dan murid berpendapat bahwa menggunakan ponsel untuk berbicara atau teks pesan teman-teman mereka hanya merupakan salah satu cara untuk melakukan ini, dengan menggunakan teknologi baru. Banyak orangtua yang mendukung juga, dan ingin kepastian mengetahui anak mereka bisa lebih aman dan lebih mandiri jika mereka memiliki ponsel, karena mereka dapat menghubungi mereka setiap saat jika diperlukan. Mereka mengutip potensi risiko yang dihadapi oleh beberapa anak bepergian sendirian.

Namun, sekolah menunjukkan bahwa membawa ponsel bisa dalam diri membuat anak lebih rentan terhadap pencurian atau penjambretan, baik di jalan dan bahkan di taman bermain. Angka Polisi mengkonfirmasi bahwa proporsi yang tinggi dari kejahatan yang dilakukan terhadap orang-orang muda melibatkan pencurian ponsel. Sekolah yang bersangkutan, apalagi, yang memungkinkan siswa untuk membawa ponsel mereka ke sekolah bisa menciptakan suasana kompetitif di antara anak-anak dan hasil pada beberapa anak merasa ditinggalkan dan unvalued. Selain itu mereka mengklaim bahwa pendidikan murid akan terpengaruh oleh gangguan dari dering ponsel di kelas.

Beberapa dokter khawatir bahwa anak-anak menggunakan ponsel bisa menderita kerusakan jangka panjang otak. Sampai hal ini dibantah, akan terlihat bahwa sekolah terbaik mungkin melindungi siswa mereka dari masalah ini dan lainnya dengan membuat mereka meninggalkan ponsel mereka di rumah.

pro
• Siswa sering lupa untuk mematikan ponsel mereka di kelas, dan suara dering atau teks-pesan peringatan mengganggu belajar.
• Bahkan jika untuk diam, ponsel masih bisa mengganggu konsentrasi, karena pesan teks telah menjadi metode teknologi tinggi yang lewat catatan di sekolah.
• Siswa telah dikenal untuk menggunakan ponsel untuk menelepon ancaman bom ke sekolah, untuk menghindari atau menyingkat waktu kelas
• Jika terjadi krisis meluas, penggunaan telepon seluler merajalela dapat membebani sistem komunikasi dan membuat mereka bisa dioperasi
• Mahasiswa sel jaringan telepon menambah apread rumor dan misinformasi, yang bisa berbahaya selama krisis meluas.
• Telepon dapat digunakan sebagai perangkat kecurangan selama ujian.
• jangka panjang efek fisik dengan penggunaan telepon seluler masih belum ditentukan

kontra
• Anda dapat berhubungan dengan anak Anda, dan tahu keberadaan mereka
• Anak-anak Anda dapat menghubungi Anda dalam keadaan darurat, dan sebaliknya
• Jika dalam bahaya, anak-anak Anda dapat mencapai berwenang atau penyedia medis
• Telepon dapat dibungkam selama periode kelas atau belajar, dan hanya aktif dalam plces sesuai
• Ponsel membuat convinience yang sebelumnya tidak tersedia. Dengan ponsel, Anda dapat dengan mudah mencapai anak-anak Anda untuk alasan apapun: untuk meminta mereka pertanyaan, rencana perubahan, atau untuk sekadar menyapa.